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Mensagem de Audrey Azoulay, Diretora-Geral da UNESCO

por ocasião do Dia Internacional da Paz

21 de setembro de 2020

"A paz na terra é da responsabilidade de todos, é uma responsabilidade universal.”

Neste Dia Internacional da Paz, as palavras de Otomi Tolteca, índio do povo Otomi do México, recordam-nos o nosso dever de solidariedade para com os nossos semelhantes: construir e defender a paz é uma missão universal, uma obra coletiva, que se edifica diariamente e nos diz respeito a todas e a todos.

Ser responsável pela paz significa agir, a nível pessoal, para superar as falhas e as injustiças que ainda nos impedem de alcançar um mundo de igualdade. Porque um planeta fraturado é um planeta que não conhece a paz.

Há 75 anos, ao sair de uma guerra terrível, o mundo dotou-se de um instrumento para construir uma paz duradoura, através do diálogo e do compromisso: as Nações Unidas.

Na UNESCO, estamos convictos de que esta missão deve, desde logo e principalmente, passar por um trabalho nos domínios da educação, da cultura e das ciências, pois, como refere o nosso Ato Constitutivo “nascendo as guerras no espírito dos homens, é no espírito dos homens que devem ser erguidos os baluartes da paz.

Todos os dias, através dos seus programas e ações no terreno, a UNESCO reafirma o compromisso assumido pelos seus fundadores de fazer com que a paz seja mais do que o silencio das armas, de fazer com que a paz seja uma convicção do coração e do espírito. É este compromisso que honramos com determinação durante esta Década Internacional para a Aproximação das Culturas (2013-2022).

No entanto, este caminho para a paz universal será longo, porque é uma obra que se edifica diariamente, porque é um processo de transformação permanente. "A Paz não é uma palavra, é antes um comportamento", como gostava de dizer Félix Houphouët-Boigny, primeiro Presidente da República independente da Costa do Marfim, e cujo legado celebramos através da atribuição do Prémio Félix Houphouët-Boigny-UNESCO para a Paz.

Mais do que nunca, a solidariedade e a cooperação são essenciais para construir sociedades de paz e combater a discriminação, nomeadamente contra as populações mais vulneráveis.

Neste Dia Internacional, a nossa Organização gostaria de apelar a todos e a cada um para que se empenhem no diálogo e reflitam juntos sobre o futuro, respeitando a diversidade de opiniões e perspetivas. É nosso desafio comum alcançar uma paz duradoura à escala mundial.

DG/ME/ID/2020/39 – Original: Francês

 


Dia Internacional da Tolerância que se celebra hoje, dia 16 de novembro


A UNESCO convida a rede das escolas associadas da UNESCO a participar na iniciativa / projeto piloto “”Futures of Education -Learning to Become”: a missão e o trabalho da rede das escolas associadas da UNESCO para promover cidadãos globais para o desenvolvimento sustentável constituem um elemento central e fundamental nesta consulta.

O objetivo central deste projeto centra-se numa discussão e debate global em 2020 sobre como o conhecimento e a aprendizagem podem moldar o futuro da humanidade e do planeta https://en.unesco.org/futuresofeducation/ . A missão desta iniciativa procura gerar uma agenda de debate e de ação global sobre o futuro da educação num mundo de crescente complexidade e insegurança.

O sucesso deste projeto global depende do envolvimento que articula jovens, educadores, professores, sociedade civil, governos e demais partes interessadas.

O resultado destas consultas servirá de inspiração para o trabalho da Comissão Internacional “Futures of Education” bem como o relatório final global da UNESCO que será publicado em 2021.

Cada coordenador nacional promove este projeto junto da rede e, estará presente, se possível, em algumas escolas para acompanhar o evento – estes eventos terão posteriormente de ser reportados à UNESCO, via um formulário, para que possa ser integrado no documento final que será tratado pela Comissão Internacional “Futures of Education

O prazo para a organização das sessões termina no final de novembro de 2020 e deverão ser reportados à Comissão Nacional da UNESCO Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. e Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. conforme a documentação em anexo (Focus Group Discussion pág 13 a 19)

Informações adicionais no link:

https://aspnet.unesco.org/en-us/Pages/UNESCO-ASPnet-Futures-of-Education-.aspx


Líderes Digitais/Líderes Digitais Benjamins 6.ª Edição

Encontra-se a decorrer a 6.ª edição da iniciativa Líderes Digitais, da responsabilidade do Centro de Sensibilização SeguraNet, da Direção-Geral da Educação, que pretende envolver os alunos em situações que contribuam para a formação de cidadãos confiantes e aptos a lidar com os desafios do digital, de forma segura e responsável.  

Ao longo do ano letivo, as equipas de alunos, acompanhadas por um professor, e com o apoio do SeguraNet, desenvolvem diversas ações de sensibilização, dirigidas à comunidade educativa em que se inserem, contribuindo para o desenvolvimento da Cidadania Digital. 

A  participação dos alunos em iniciativas desta natureza contribuirá, decerto, para prevenir a adoção de alguns comportamentos, identificados como negativos, por parte dos utilizadores das tecnologias e da Internet e que, de acordo com estudos realizados, têm vindo a registar um aumento significativo. 

Para conhecer melhor a iniciativa Líderes Digitais que, na edição anterior contou com a participação de cerca de 4400 alunos, de várias escolas de todo o país, alcançando cerca de 28.300 pessoas das diversas comunidades educativas, consulte o site e o documento orientador.

Para participar com os seus alunos, o professor responsável pela (s) equipa(s) deve proceder à inscrição, até ao dia 23 de novembro de 2020, através do respetivo formulário: 

  • Líderes Digitais Benjamins do 1.º ao 4.º ano de escolaridade 

               https://questionarios.dge.mec.pt/index.php/144685?lang=pt

  • Líderes Digitais do 5.º ao 12.º ano de escolaridade e ensino profissional 

               https://questionarios.dge.mec.pt/index.php/222564?lang=pt


A UNESCO encontra-se a preparar o relatório global sobre Educação e Meio Ambiente, que examinará de que forma a educação ambiental, incluindo alterações climáticas e biodiversidade, é abordada nos sistemas educacionais em todo o mundo. A próxima etapa da pesquisa será a realização de um levantamento, com o apoio de professores, educadores e diretores das escolas sobre a educação ambiental e a educação para o desenvolvimento sustentável.

Assim, foi criado um questionário sobre este tema e que pedimos responder até ao dia 23 de outubro de 2020 (link).

Esta pesquisa encontra-se a ser conduzida pela “Research Foundation of the State University of New York at Albany”.


A UNESCO convida a rede das escolas associadas da UNESCO a participar na iniciativa / projeto piloto “”Futures of Education -Learning to Become”: a missão e o trabalho da rede das escolas associadas da UNESCO para promover cidadãos globais para o desenvolvimento sustentável constituem um elemento central e fundamental nesta consulta.

O objetivo central deste projeto centra-se numa discussão e debate global em 2020 sobre como o conhecimento e a aprendizagem podem moldar o futuro da humanidade e do planeta https://en.unesco.org/futuresofeducation/ . A missão desta iniciativa procura gerar uma agenda de debate e de ação global sobre o futuro da educação num mundo de crescente complexidade e insegurança.

O sucesso deste projeto global depende do envolvimento que articula jovens, educadores, professores, sociedade civil, governos e demais partes interessadas.

O resultado destas consultas servirá de inspiração para o trabalho da Comissão Internacional “Futures of Education” bem como o relatório final global da UNESCO que será publicado em 2021.

Assim,

A participação neste projeto pretende envolver todas as comunidades educativas - professores / diretores; alunos do secundário e pais, em sessões presenciais e / ou virtuais sobre os temas “Educação para a Cidadania Global” e “Educação para o Desenvolvimento Sustentável” e as sessões de trabalho (cada uma entre 1h e 2h), envolverão 2 questões / reflexão colocadas aos professores, alunos e pais:

1) O nosso mundo em 2050 – o que queremos e não queremos ver e

2) Que educação para um mundo mais pacifico e sociedade mais pacíficas.

Cada um destes temas terá ainda subtemas: O que faz um cidadão global?; Como a educação pode promover cidadãos globais? Na tua escola o que te ajudou a ser um cidadão global; Que ideias tens para seres um cidadão global? Como poderemos viver de forma mais sustentável no nosso planeta e Como a educação pode ajudar a viver num planeta mais sustentável.

Cada coordenador nacional promove este projeto junto da rede e, estará presente, se possível, em algumas escolas para acompanhar o evento – estes eventos terão posteriormente de ser reportados à UNESCO, via um formulário, para que possa ser integrado no documento final que será tratado pela Comissão Internacional “Futures of Education

O prazo para a organização das sessões termina no final de novembro de 2020 e deverão ser reportados à Comissão Nacional da UNESCO Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. e Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

Informações adicionais no link:

https://aspnet.unesco.org/en-us/Pages/UNESCO-ASPnet-Futures-of-Education-.aspx


Convite, para participarem do “2nd World Youth Conference on Kindness”, que terá lugar nos dias 24 e 25 de outubro de 2020.

Coorganizado pela UNESCO MGIEP, esta conferência terá como tema “Bondade para uma Coexistência Pacífica e Sustentável, tendo como objetivo a celebração do 75º aniversário das Nações Unidas e o papel central que a empatia e a gentileza desempenha na persecução dos ODS.

Inscrição


A República da Coreia e a UNESCO acolhem a Semana Global dos Média e Literacia Informativa (MIL) deste ano, de 24 a 31 de outubro de 2020.Este ano, a Semana Global MIL será realizada sob o tema

Resisting Disinfodemic: MIL for everyone, by everyone.

A Semana Global da AMI envolve uma Conferência Especial e um Fórum da Agenda Juvenil. Ambos os eventos terão lugar online, de 26 a 30 de outubro.

Inscrição


We are pleased to inform you that deadline for submission to the World Tales Short Story Competitionhas been postponed to31 December 2020at midnight (CET).

Please find here all relevant information on UNESCO’s website and check the complete set of rules here.

The theme of this 2020-2021 First Edition is: “Once upon a time in my future”.

Accepted entries will be originaland unpublishedshort storiesof fictionof 250 to 500 words, typed in English or French, on the potential for future societies to be fair, inclusive, peaceful, resilient, sustainable,tolerantand/or free of all forms of discrimination.

Aspiring writersmust be between 12 and 18 years old (inclusive)to be eligible.

21 laureates will be published by the Idries Shah Foundation in a special edition hardcover book that will be made available in ePub format; and 7 Gold winning laureates will be awarded an iPad.


Workshop Digital “MIL for all through participatory policy development,”

Digital workshop will be organised Friday, 23rd October 2020, 11:00- 13:00 AM (GMT +00). Participation requires stable online connection and necessities for video communication (microphone for audio). You can join the meeting already 30 min in advance (10:30 AM) to test connection and technical practicalities.

You can register for the workshop NOW at gmil202.comPlease note that the workshop has a limited capacity of 25 people, so we highly recommend that you register as soon as possible. The workshop will be hosted in Google meet platform. You can access through the following link: https://meet.google.com/giy-huqt-ofq 

Finnish media education policy


Semana Educativa Ibero-americana sobre Democracia e cidadania para A garantiA Dos Direitos humanos – Portugal

CIUDADANIA REGIONAL-IDEDH/COL/AECID/18-19

INFORMAÇÕES...


EDUCATION POST-COVID19

Extraordinary session of the

Global Education Meeting (2020 GEM)

Tuesday 22 October 2020 from 1 to 3 pm (CEST - Paris) on line

  • The 2020 GEM will provide a unique platform for exchange among high-level political leaders, policy makers and global education stakeholders to rethink education in the current and post-COVID-19 world and agree upon global priority actions for educational recovery and progress in the Decade of Action for Sustainable Development.
  • This high-level segment of the 2020 GEM will be preceded by a technical segment that will take place on 20 October 2020 from 1 to 4 pm (CEST – Paris).

Follow @UNESCO @Education2030UN

#ActingTogether4education #LearningNeverStops #SaveOurFuture

E-mail: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.


- Concurso "World Food Day 2020"World Food Day 2020"


UNESCO aprova Dia Mundial da Língua Portuguesa

O Dia Mundial da Língua Portuguesa vai ser comemorado anualmente a 5 de Maio e será oficialmente assinalado na sede da UNESCO com apresentações musicais, literatura e exposições.


- Dias Internacionais

As Nações Unidas elegem dias específicos para marcar acontecimentos ou assuntos relevantes com o objetivo de promover, através da consciencialização e da ação, os objetivos da Organização. Geralmente, são um ou mais Estados membros que propõem estas comemorações e a Assembleia Geral estabelece-as através de uma resolução.

Ocasionalmente, estas datas são declaradas pelas agências especializadas das Nações Unidas, quando se referem a questões que se enquadram no âmbito das suas competências. Algumas datas podem ser posteriormente adotadas pela Assembleia Geral.

 

 

 

 

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Morada: Rua António Augusto Gonçalves 3040-241 Coimbra

Tel.: +351 239 802 310

Fax: +351 239 802 313

E-mail: aecoimbraoeste@aecoimbraoeste.pt


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